Il volume nasce dall’esperienza “Toolkit for museum” della Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali e raccoglie i contributi dei professionisti coinvolti nel progetto. L’iniziativa, fondata su un approccio interdisciplinare, ribadisce un filo evolutivo comune: la centralità delle persone nei processi educativi e museali.
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Il percorso dei partecipanti – narrato per curatori, educatori, registrar e comunicatori – mostra il valore del confronto e la condivisione. Il libro restituisce queste riflessioni come guida teorica e pratica, evidenziando nodi critici e opportunità in una stagione di profonde trasformazioni per i musei.
