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Innovazione didattica e ambienti inclusivi all'università : dalle competenze digitali all'intelligenza artificiale
Abstract
Il volume esplora come le tecnologie digitali e l'intelligenza artificiale possano essere integrate con consapevolezza ed efficacia nell'istruzione superiore.
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La prima parte del volume esamina le competenze digitali necessarie per i docenti universitari, approfondendo l'uso del DigComp nel contesto accademico e l'introduzione dell'IA nella didattica da una prospettiva pedagogicamente avvertita. La seconda parte, invece, si concentra sulle competenze digitali essenziali per gli studenti, mostrando come queste competenze possano supportare lo studio e le esigenze specifiche degli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES). Con l'obiettivo di trovare un equilibrio tra i benefici della tecnologia e la tutela dei principi educativi, il libro offre spunti teorici e riflessioni critiche insieme a indicazioni operative per migliorare l'esperienza universitaria nell'era digitale.
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| Testo a stampa (moderno) | |
| Monographs | |
| Description | *Innovazione didattica e ambienti inclusivi all'università : dalle competenze digitali all'intelligenza artificiale / Maria Ranieri, Cristina Gaggioli Pisa : ETS, ©2025 209 p. ; 21 cm |
| Year | 2025 |
| Lingua | Italiano |
| ISBN | 9788846772220 |
| BNI | 2025-8003 |