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La grammatica del cervello che comunica : neurodidattica, lingue e apprendimento
Abstract
Questo volume propone una riflessione approfondita e aggiornata sui fondamenti neuroscientifici dell'apprendimento, con particolare attenzione alla comunicazione educativa e all'insegnamento delle lingue.
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Le autrici integrano prospettive provenienti dalla neurodidattica, dalla linguistica cognitiva, dalla linguistica contrastiva, dalla pedagogia e dalle scienze dell'educazione, delineando un quadro teorico-pratico che pone al centro il ruolo del cervello, del corpo e dell'ambiente nella costruzione della conoscenza. Il libro è articolato in due sezioni principali: la prima, curata da Giuseppa Compagno, esplora i meccanismi neurofisiologici della comunicazione in classe, evidenziando l'importanza dell'interazione multisensoriale tra docente e discenti; la seconda, curata da Floriana Di Gesù, approfondisce il paradigma della cognizione incarnata (4E Cognition) e propone un modello lessicale-enattivo per l'insegnamento dello spagnolo Lingua Straniera, fondato sull'esperienza, la corporeità e la mediazione relazionale.
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| Testo a stampa (moderno) | |
| Monographs | |
| Description | La *grammatica del cervello che comunica : neurodidattica, lingue e apprendimento / Giuseppe Compagno, Floriana Di Gesù ; introduzione a cura di Giancarlo Gola Roma : Aracne, 2025. - |
| Year | 2025 |
| Lingua | Italiano |
| ISBN | 9791221818611 |