Document detail
La lingua che cambia : rappresentare le identità di genere, creare gli immaginari, aprire lo spazio linguistico
Abstract
Negli ultimi anni la discussione sulla lingua e sull'uso di asterisco e schwa si è conquistata un posto di primo piano nel dibattito collettivo. È facile storcere il naso di fronte a un asterisco o una schwa e dire che «i problemi sono ben altri» e ci sarà un motivo se «si è sempre detto così».
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Questa è una visione della lingua come qualcosa di chiuso, definito, immutabile, in cui il maschile è sempre universale, il femminile subalterno, e chiunque esca dai confini di questo binarismo non può mai essere presente nei discorsi e nelle narrazioni. Ma non è così: la lingua è uno strumento che cresce e si modifica in base alle necessità della comunità che la utilizza. La realtà crea la lingua, ma è anche la lingua a creare la realtà. E la lingua è anche uno spazio in cui ogni persona deve poter stare. Nello spazio linguistico che abitiamo e nel quale ci muoviamo a chi è riconosciuto il diritto alla cittadinanza linguistica? Quali soggettività possono autodeterminarsi e quali invece sono discriminate e marginalizzate, oggetto di racconto altrui, ostacolate nel prendere parola in modo autentico? In questo libro Manuela Manera riflette sull'importanza di utilizzare la lingua per far sì che ogni persona possa sentirsi inclusa nei discorsi e nelle narrazioni e su quali sono le strategie possibili per rappresentare tutte le soggettività attraverso la lingua.
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monographs | ||
| Description | La *lingua che cambia : rappresentare le identità di genere, creare gli immaginari, aprire lo spazio linguistico / Manuela Manera Torino : Eris, 2021 61 p. ; 17 cm |
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| Year | 2021 | |
| Work's title | La lingua che cambia | |
| author |
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Notes and Bibliography |
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| Language | Italiano | |
| BID | RMB0810211 | |
| ISBN | 9791280495303 | |
| Series | BookBlock : strumenti di autodifesa culturale , 14 | |
| Subjects | Identità sessuale | |
| CLASSIFICAZIONE DEWEY | 306.44 CULTURA E ISTITUZIONI. LINGUAGGIO |