Comunicare e far comunicare in internet : comunicare per insegnare, insegnare a comunicare
Abstract
La comunicazione è uno snodo centrale nell'insegnamento di qualsiasi disciplina, ma diventa elemento fondante nella didattica delle lingue straniere, in cui la comunicazione è contemporaneamente il mezzo e il fine auspicato dell'agire.
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Il saggio si propone di analizzare le implicazioni di questo assunto nella formazione a distanza degli insegnanti di lingue in una prospettiva di stampo costruttivista. A partire dalle indicazioni fornite dalla politica dell'Unione Europea e attraverso un'attenta ricostruzione dei significati passati e presenti del concetto di comunicazione si vuole portare la riflessione sulle caratteristiche specifiche della comunicazione nella formazione a distanza e sulle possibilità che questa generi effettivamente costruzione di sapere e sviluppo di pensiero critico.
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| Descrizione | *Comunicare e far comunicare in internet : comunicare per insegnare, insegnare a comunicare / Paola Celentin Venezia : Cafoscarina, 2007 202 p. ; 24 cm. |
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| Anno pubblicazione | 2007 | |
| Autore |
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| Lingua | Italiano | |
| Codice SBN | VEA0731428 | |
| ISBN | 9788875431556 | |
| OCLC | 929867894 | |
| Collana | Saggi , 1 | |
| Soggetti | Didattica - Utilizzo dell'informatica | |
| Lingue straniere - Insegnamento - Impiego di Internet | ||
| Didattica - Impiego [di] Internet | ||
| Educazione a distanza | ||
| CLASSIFICAZIONE DEWEY | 371.358 EDUCAZIONE A DISTANZA MEDIANTE STRUMENTI ELETTRONICI |